-

CFI/CEAD001 - CIÊNCIAS DA NATUREZA - ASPECTOS HISTÓRICOS - Turma: 5A (2023.1)

Tópicos Aulas
APRESENTAÇÃO DA DISCIPLINA (20/04/2024 - 17/05/2024)

Fonte: Elaborado pelo professor (2024). 

Caro(a) aluno(a),

 

 

O Ensino da História das Ciências no contexto atual deve refletir sobre o processo histórico de formação da ciência relacionando suas transformações às variações culturais de cada época. Visualizar as transformações científicas observando as relações entre conhecimento científico e desenvolvimento tecnológico no viés histórico ampliam a visão e esclarecem o obscurantismo moderno e ao combate da negação científica que permeia o seu da sociedade atual.

  Entendemos que esse é um momento de inflexão nesse ensino, das práticas estabelecidas tradicionalmente para práticas que vislumbram o aprendizado ativo dos alunos, concomitante com a beleza histórica e filosófica das Ciências da Natureza, que deve fazer parte do cotidiano dos alunos.

Para tanto, é com muito zelo, carinho e atenção que, em conjunto com todos os profissionais que fazem a CEAD/UFPI, construímos a disciplina  Ciências da Natureza - Aspectos Históricos , aliado a nossa experiência com a docência e a pesquisa em ensino, métodos, técnicas e metodologias no âmbito das ciências (e por aí se vão longos 20 anos!!!), pretendemos proporcionar um movimento inicial de incursão a História das Ciências para que possam reverberar e se tornar um oceano de possibilidades que, de forma única, é caracterísca intrínseca das ciências da natureza.  Para você ter o melhor aproveitamento da disciplina e contribuir para o processo de aprendizagem e realização das atividades, faz-se necessário acessar todos os conteúdos disponibilizados.

Será uma disciplina incrível onde iremos transitar na trilha formativa ao longo dos módulos de super trocas e aprendizagens.

Uma excelente trilha de aprendizagem!!

 

Você contará com o acompanhamento no percurso da disciplina do Professor (a): Fábio Soares da Paz

 

CONHEÇA O PROFESSOR:

 

Professor Adjunto da Universidade Federal do Piauí - UFPI/CSHNB. Doutor em Educação: Ensino de Ciências e Matemática (UFU). Mestre em Educação pela UFPI (2014). Possui Licenciatura Plena em Física - UFPI (2007). Especialização em Metodologia do Ensino de Física (2008). Professor do Curso de Especialização em Ciências da Natureza para Educação Básica do CEAD/UFPI. Professor do Curso de Especialização em Educação do Campo. Subcoordenador do Curso de Licenciatura em Educação do Campo (área Ciências da Natureza) período: outubro/2019 a outubro/2021. Foi representante do Curso LEdoC/Ciências da Natureza junto ao Conselho do Campus CSHNB-UFPI.
coordenador de Estágio Supervisionado do Curso LEdoC/Ciências da Natureza (2019-2022). Coordenador de área do programa Residência Pedagógica (Docente Orientador) (2018-2020/2020-2022). Professor substituto da Universidade Estadual do Piauí (2009-2011), professor substituto da Universidade Federal do Piauí (2012-2013). Pesquisador na área de Formação de Professores de Física/Ciências, Metodologia do Ensino de Física/Ciências, Práticas docentes. Membro do grupo de pesquisa: Grupo de Pesquisa na Formação de Professores de Física - GPFPF/UFU. Foi professor do Programa Nacional de Formação de Professores (PARFOR) - UFPI/2013. Foi Coordenador e Tutor de disciplina do Curso de Especialização em Física - EAD/UFPI. Tem experiência na área de Física, com ênfase em Metodologia do Ensino de Física, Formação de Professores e Ensino de Ciências.

 

Saiba mais no Currículo Lattes: http://lattes.cnpq.br/3259294003601868 

   Plano.Ensino.Aspectos.Históricos.Prof.Fábio.docx 
AMBIENTAÇÃO DO ALUNO (20/04/2024 - 17/05/2024)

Netiqueta é o conjunto de regras de etiqueta na internet. Ou seja, são os padrões desejáveis de como as pessoas devem se comunicar virtualmente, de forma a manter uma interação agradável e respeitável.  

Comportamentos inadequados no ambiente virtual podem provocar ruídos na comunicação realizada, causando mal-entendidos, prejudicando a imagem das pessoas, levando-as ao desânimo, desmotivação e até mesmo excluindo participantes do grupo.

Comportar-se adequadamente possibilita a aproximação das pessoas. Seguir regras de netiqueta é uma maneira de facilitar a aceitação no grupo na medida em que gerencia as impressões que se pretende causar no ambiente virtual.

Para que as interações sejam bem-sucedidas, seja no ambiente virtual ou via e-mail, é importante seguir algumas normas fundamentais de comunicação virtual. A seguir, listamos algumas dicas de Netiqueta para auxiliá-lo em suas interações:

  • Tenha cuidado com a linguagem utilizada;
  • Fique atento à formatação das mensagens;
  • Atenção no envio de mensagem para grupos de pessoas;
  • Respeite o nível de conhecimento de cada um;
  • Seja cortês na comunicação.

 

 

Metodologia de Aprendizagem do curso: Conheça!

 

Desenvolvimento das aulas por meio das tecnologias da informação e comunicação;

Interação do professor com os alunos do curso por meio do material e das atividades;

Metodologia de ensino e aprendizagem com foco nos princípios que constituem as metodologias ativas:

  • Aluno visto como centro do ensino e aprendizagem;
  • Autonomia;
  • Reflexão;
  • Problematização da realidade;
  • Inovação (TIC tecnologia da informação e comunicação);

Professor como mediador, facilitador.

Neste espaço você terá acesso as gravações das aulas síncronas.

UNIDADE I (20/04/2024 - 17/05/2024)

 

Aspectos gerais da história da ciência, observando-se especialmente as áreas da Física, Biologia e Química. 

Fonte: acervo do autor (2024). 

Aspectos gerais da história da ciência, observando-se especialmente as áreas da Física, Biologia e Química.  

Compreender elementos histórico que envolvem as Ciências da Natureza. 

1. Material complementar disponível em: Vídeo: História das Ciências
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=kBomgIANog4 

2. Galileu Galilei - O mensageiro das estrelas (Fotos de museo Galileo): https://www.sbfisica.org.br/v1/portalpion/index.php/artigos/26-galileu-galilei-o-mensageiro-das-estrelas 

3. Conhecendo Museus - Ep. 44: MUSEU DO HOMEM AMERICANO
Disponível em: https://www.youtube.com/watch?v=Gi0fvWNz8WE 

(JACOB, 1920)

Fonte: https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.museobarracco.it%2Fes%2Fpercorsi%2Fpercorsi_per_sale%2Fpiano_primo%2Fsala_ii_arte_egizia_e_mesopotamica%2Fclessidra_ad_acqua&psig=AOvVaw3SaZ4f6WkfOh7wGV8vl6kV&ust=1713490203540000&source=images&cd=vfe&opi=89978449&ved=0CBUQ3YkBahcKEwjosOTJzsqFAxUAAAAAHQAAAAAQBA 

 

Fonte: https://www.google.com/imgres?q=livro%20hemisf%C3%A9rios%20de%20magdeburgo%20museu%20carta&imgurl=https%3A%2F%2Fwww.meteorologiaenred.com%2Fwp-content%2Fuploads%2F2022%2F03%2Ffuerza-del-aire.jpg&imgrefurl=https%3A%2F%2Fwww.meteorologiaenred.com%2Fpt%2Fhemisf%25C3%25A9rios-de-magdeburgo.html&docid=I0P2Nc_QcvhpXM&tbnid=LdbX_1Tn9rpZdM&vet=12ahUKEwiG0-C5z8qFAxXAqJUCHaxcAiQQM3oECGUQAA..i&w=1200&h=693&hcb=2&ved=2ahUKEwiG0-C5z8qFAxXAqJUCHaxcAiQQM3oECGUQAA 

O Padlet é uma ferramenta muito útil para a elaboração de murais virtuais para a distribuição de conteúdo para os estudantes. Além de simples de usar, é possível também usar de forma colaborativa, permitindo que os estudantes realizem postagens para compartilhar produções digitais. Siga o tutorial e divirta-se.

    
Inicia em 20/04/2024 às 0h 0 e finaliza em 22/05/2024 às 23h 59
   FÓRUM I
Período de Habilitação: 20/04/2024 às 00:00 a 22/05/2024 às 23:59
UNIDADE II (20/04/2024 - 17/05/2024)

Os Aspectos Históricos Gerais das Ciências da Natureza - A Ciência no Contexto do Iluminismo - A Ciência no Contexto da Idade Contemporânea - A Ciência no Contexto Moderno

Com base nos textos disponibilizados e a experiência vivenciada na disciplina, produza um resumo expandido, com base na linha do tempo dos aspectos históricos das Ciências da Natureza, evidenciando os aspectos históricos. Para esta atividade, você deve utilizar a bibliografia disponibilizada na disciplina e poderá pesquisar outras fontes na internet. (Observação: Utilizar artigos, periódicos e livros para pesquisa. Utilize sites confiáveis como SciELO, periódicos da CAPES, Google Acadêmico, e outros sites com final “.br”.)
O modelo do Resumo Expandido está disponibilizado em anexo no sigaa e no link:
https://docs.google.com/document/d/1WylMBaUA7VxUbMHrLAzX04mtWINqq8L9/edit?usp=sharing&ouid=104253163173727711938&rtpof=true&sd=true 


Artigo para leitura Disponível em: https://drive.google.com/file/d/1JRKlUtG1I394VYzB-VJDcJuWz-BDdC51/view?usp=sharing 
Artigo para leitura Disponível em https://drive.google.com/file/d/1JuGyF4lUigcUVyqPkNrK-y7vdqqlfXCl/view?usp=sharing 
Artigo para leitura Disponível em https://drive.google.com/file/d/1JuqwywXTHbslN6xrDelUBgcIw5sRl5hL/view?usp=sharing 

 

 

O estudo da história da ciência através da pesquisa em museus nacionais. As descobertas científicas, o desenvolvimento científico e tecnológico no cotidiano e suas relações.
FÓRUM II – UNIDADE II Discussão sobre o artigo “Museus, ciência e educação: novos desafios”. Você deve se posicionar, após leitura do texto, sobre a como o fazer científico e tecnológico, as demandas da sociedade e as questões educacionais vêm conformando o papel social dos museus de ciência, sobretudo na negociação com seus públicos. O artigo está disponibilizado em anexo no sigaa e no link:
https://drive.google.com/file/d/1vPZnnqYASHXOb4VQ6t99SMIf3u85E9Rt/view?usp=sharing 

Refletir, a partir do resgate histórico das ciências, as tendências atuais para o ensino na escola básica e relacionar as descobertas científicas a vida cotidiana observando sua importância e cuidados

Materiais disponíveis em:

https://www.youtube.com/watch?v=kBomgIANog4 

https://www.sbfisica.org.br/v1/portalpion/index.php/artigos/26-galileu-galilei-o-mensageiro-das-estrelas 

https://www.youtube.com/watch?v=Gi0fvWNz8WE 

 

Você deve se posicionar, após leitura do texto, sobre a como o fazer científico e tecnológico, as demandas da sociedade e as questões educacionais vêm conformando o papel social dos museus de ciência, sobretudo na negociação com seus públicos.  

    
Inicia em 20/04/2024 às 0h 0 e finaliza em 22/05/2024 às 23h 59
   FÓRUM II
Período de Habilitação: 20/04/2024 às 00:00 a 22/05/2024 às 23:59
AVALIAÇÃO DA DISCIPLINA (20/04/2024 - 17/05/2024)
    SEGUNDA CHAMADA (Site) 
Frequências da Turma

Nenhum item foi encontrado

Notas da Turma
# Matrícula Unid. 1 Unid. 2 Unid. 3 Prova Final Resultado Faltas Situação
1 2023202**** 10,0 10,0 6,0 9.2 0 AM
2 2023202**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
3 2023202**** 10,0 10,0 9,0 9.8 0 AM
4 2023202**** 10,0 8,0 8,0 9.2 0 AM
5 2023202**** 10,0 10,0 7,0 9.4 0 AM
6 2023202**** 10,0 6,0 7,0 8.6 0 AM
7 2023202**** 10,0 10,0 0,0 8.0 0 AM
8 2023202**** 10,0 10,0 6,0 9.2 0 AM
9 2023202**** 0,0 0,0 0,0 0.0 0 RN
10 2023202**** 10,0 10,0 9,0 9.8 0 AM
11 2023202**** 10,0 10,0 6,0 9.2 0 AM
12 2023202**** 10,0 10,0 7,0 9.4 0 AM
13 2023202**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
14 2023202**** 10,0 6,0 6,0 8.4 0 AM
15 2023202**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
16 2023202**** 10,0 10,0 6,0 9.2 0 AM
17 2023202**** 0,0 0,0 0,0 0.0 0 RN
18 2023202**** 10,0 8,0 6,0 8.8 0 AM
19 2023202**** 10,0 10,0 5,0 9.0 0 AM
20 2023202**** 10,0 10,0 8,0 9.6 0 AM
21 2023202**** 10,0 10,0 5,0 9.0 0 AM
22 2023202**** 0,0 0,0 0,0 0.0 0 RN
23 2023202**** 10,0 10,0 8,0 9.6 0 AM
24 2023202**** 10,0 10,0 9,0 9.8 0 AM
25 2023202**** 0,0 0,0 0,0 0.0 0 RN
26 2023202**** 10,0 10,0 9,0 9.8 0 AM
27 2023202**** 10,0 8,0 10,0 9.6 0 AM
28 2023202**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
29 2023202**** 10,0 6,0 0,0 7.2 0 AM
30 2023202**** 10,0 10,0 10,0 10.0 0 AM
31 2023202**** 10,0 0,0 9,0 7.8 0 AM
32 2023202**** 10,0 10,0 9,0 9.8 0 AM
33 2023202**** 10,0 10,0 8,0 9.6 0 AM
34 2023202**** 10,0 0,0 0,0 6.0 0 AM
35 2023202**** 8,0 7,0 6,0 7.4 0 AM
36 2023202**** 10,0 10,0 6,0 9.2 0 AM
37 2023202**** 10,0 7,0 0,0 7.4 0 AM
38 2023202**** 6,0 10,0 7,0 7.0 0 AM
39 2023202**** 8,0 10,0 0,0 6.8 0 AM
40 2023202**** 10,0 8,0 8,0 9.2 0 AM
41 2023202**** 8,0 6,0 0,0 6.0 0 AM
42 2023202**** 10,0 10,0 9,0 9.8 0 AM
43 2023202**** 8,0 10,0 7,0 8.2 0 AM
44 2023202**** 10,0 0,0 0,0 6.0 0 AM
45 2023202**** 10,0 0,0 0,0 6.0 0 AM
46 2023202**** 10,0 10,0 9,0 9.8 0 AM
47 2023202**** 0,0 0,0 0,0 0.0 0 RN
48 2023202**** 8,0 7,0 9,0 8.0 0 AM
49 2023202**** 0,0 7,0 0,0 1.4 0 RN
50 2023202**** 8,0 0,0 0,0 4.8 0 RN
51 2023202**** 10,0 10,0 0,0 8.0 0 AM
52 2023202**** 10,0 10,0 9,0 9.8 0 AM
53 2023202**** 10,0 10,0 8,0 9.6 0 AM

Nenhum item foi encontrado

Plano de Curso

Nenhum item foi encontrado

Notícias da Turma

Nenhum item foi encontrado

SIGAA | Superintendência de Tecnologia da Informação - STI/UFPI - (86) 3215-1124 | sigjb02.ufpi.br.timers vSIGAA_3.12.1590 04/04/2026 09:56